Антрацитовский центр детского творчества

У младших дошкольников непроизвольное запоминание и непроизвольное воспроизведение единственная форма работы памяти. Развитие памяти в дошкольном возрасте характеризуется постепенным переходом от непроизвольного и непосредственного к произвольному и опосредованному запоминанию и припоминанию. Ключевыми положениями принятия автором концепции развития памяти является утверждение о том, что четыре вида памяти (моторная, эмоциональная, образная и словесная) возникают именно в данной последовательности.
Память в дошкольном возрасте, носит преимущественно непроизвольных характер. Ребенок чаще всего не ставит перед собой осознанных целей что-либо запомнить. Запоминание и припоминание происходят независимо от его воли и сознания. Ребенок запоминает то, на что было направлено его внимание в деятельности, что произвело на него впечатление, что было интересно.
У младших дошкольников непроизвольное запоминание и непроизвольное воспроизведение – единственная форма работы памяти. Ребенок еще не может поставить пред собой цель запоминать или припоминать что-нибудь и тем более не применяет для этого специальных приемов.
Развитие непроизвольной памяти у детей раннего дошкольного возраста, доминирует непроизвольная, зрительно-эмоциональная память. Непроизвольное запоминание в дошкольном возрасте может быть прочным и точным. Если событие этой поры имели эмоциональную значимость и произвели на ребенка впечатление, они могут сохраниться в памяти на всю оставшуюся жизнь.
В раннем детстве внимание ребенка очень слабо фиксировано на предмете или деятельности, мало устойчиво. Поэтому ребенок быстро прекращает начатое дело. В раннем детстве – внимание малыша слабо концентрированно, неустойчиво, наблюдаются трудности переключения и распределения, невелик его объем.
Рекомендации для родителей
1. Вместе с ребёнком рассматривать различные объекты, на прогулке или по пути из детского сада.
2. Обсуждать с ребенком, что привлекает его в данном объекте и за чем он наблюдает.
3. Развивать у ребенка стремление поделиться своими впечатлениями.
4. Беседовать с ребенком о прошлых событиях, стимулировать желание пересказать прочитанное.
5. Заучивать с ребёнком полюбившиеся стихотворения.
6. Развивать память с помощью игровых заданий

Информацию подготовила педагог – психолог ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» Макарова А.В.

В связи с размещением на территории учреждения участковой избирательной комиссии и избирательного участка №89, а также с выборами президента Российской Федерации с 15-18 марта 2024 года,на основании приказа №8 от 06.03.24г. занятия в ГБОУ ДО ЛНР "Антрацитовский центр детского творчества" переводятся на электронное обучение с элементами дистанционного образования.
Задания размещаются в чатах творческих объединений!

С чего начинается весна? Конечно, с проводов зимы. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Масленица — самый веселый, шумный, любимый народный праздник.
15 марта 2024г в ГБОУ ДО ЛНР «Антрацитовский центр детского творчества» состоялась концертно-развлекательная программа «Широкая Масленица»
В Центре детского творчества проведение народного праздника Масленица уже стало хорошей доброй традицией. Дети и взрослые очень любят этот праздник и с нетерпением ждут его начала. Всех гостей встречали: Масленица, Весна-Красна и позитивные ведущие. Мероприятие прошло ярко, интересно и весело. Ребята с румяными щечками, в ярких нарядах и платках, отгадывали загадки, пели песни, водили хороводы и весело провели время.
Масленицу встречали вкусными угощениями: горячим чаем со сладкими конфетами, вкусными блинами и различной выпечкой, которую подготовили родители обучающихся.
В завершении праздника все дети получили сладкие подарки.

В ГБОУ ДО ЛНР «Антрацитовский центр детского творчества» 6 марта состоялось театрализованное представление «В Тридевятом царстве», посвященном Международному женскому дню 8 марта.
Воспитанники творческого объединения «Художественное слово» (руководитель Козлова Л.Б.) в своем представлении создали доброжелательную, праздничную атмосферу для мам, бабушек, девочек. Роли были распределены так: Иван Царевич-Иван Бакаев, царь – Тарас Кондратьев, Василиса – Арина Ковшарь, Баба-Яга – Анастасия Кузнецова. Ведущие праздника: Иван Бакаев, Гордей Деречин и Милана Волкова.
В праздничном представлении приняли участие творческие коллективы: ансамбль «Акварельки» студии вокального искусства «Мажор» (руководитель Чередниченко Е.А.), театральный коллектив «Magic school» (руководитель Шмат О.Ф.), хореографическая студия «Crush» (руководитель Боева М.Е.), студия современного танца «Vibe» (руководитель Губина В.М.). Самые маленькие воспитанники творческого объединения «Подготовка к школе» (руководитель Лымарь Т.Ю.) поздравили с праздником всех женщин, присутствующих на этом мероприятии.

В ГБОУ ДО ЛНР «Антрацитовский центр детского творчества» 6 марта состоялось театрализованное представление «В Тридевятом царстве», посвященном Международному женскому дню 8 марта.
Воспитанники творческого объединения «Художественное слово» (руководитель Козлова Л.Б.) в своем представлении создали доброжелательную, праздничную атмосферу для мам, бабушек, девочек. Роли были распределены так: Иван Царевич-Иван Бакаев, царь – Тарас Кондратьев, Василиса – Арина Ковшарь, Баба-Яга – Анастасия Кузнецова. Ведущие праздника: Иван Бакаев, Гордей Деречин и Милана Волкова.
В праздничном представлении приняли участие творческие коллективы: ансамбль «Акварельки» студии вокального искусства «Мажор» (руководитель Чередниченко Е.А.), театральный коллектив «Magic school» (руководитель Шмат О.Ф.), хореографическая студия «Crush» (руководитель Боева М.Е.), студия современного танца «Vibe» (руководитель Губина В.М.). Самые маленькие воспитанники творческого объединения «Подготовка к школе» (руководитель Лымарь Т.Ю.) поздравили с праздником всех женщин, присутствующих на этом мероприятии.

5 марта 2024 года в г. Луганске проходил республиканский хореографический конкурс «Танцы +», в котором приняла участие студия современного танца «VIBE»(руководитель Губина В.М.) творческое объединение Антрацитовского центра детского творчества.
От студии были поданы 2 заявки на участие в конкурсе. Всего приняли участие 27 обучающихся, которые ярко и решительно показали свои таланты. В результате были заняты следующие места:

Хореографическая композиция "Пеппи" - II место в номинации Свободная танцевальная категория;

"Танцы=Любовь" - I место в номинации Street Dance Show.

Участников наградили дипломами, кубками и главным призом конкурса - портативной музыкальной колонкой.

Поздравляем талантливых воспитанников и желаем им дальнейших успехов!

2 марта 2024 года в Антрацитоском центре детского творчества было проведено воспитательное мероприятие «Угадай мелодию», в котором приняли участие воспитанники студии вокального искусства «Мажор» (рук. Чередниченко Е.А.).
Неизменная ведущая Центра детского творчества, Козлова Лариса Борисовна, подарила всем присутствующим позитивный настрой и пожелала хорошей игры.
Разделившись на 4 команды и придумав нестандартные им названия, ребята с удовольствием разгадывали песни из любимых советских мультфильмов. Не один из участников не остался равнодушно сидеть в кресле, они с удовольствием подпевали мультипликационным героям и зарабатывали своим командам баллы.
По итогам игры победителями стала команда «Шаловливые деды» (участники ансамбля «Звоночки»), 2 место, с отрывом в один бал, завоевали участники команды «Мажорики», а 3 место заняла команда «Торнадо».
Все присутствующие получили заряд позитивных эмоций и отличного настроения.

27.02.2024г. в ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» было проведено заседание методического объединения педагогов дополнительного образования на тему: «Развиваем творческий потенциал педагогов дополнительного
образования», целью которого являлось содействие развитию творческого ,креативного педагога, как одного из составляющих профессиональной компетентности педагога.
В своём приветственном слове Юртаева И.Н., методист, руководитель МО педагогов, акцентировала внимание участников методического объединения на то, что творчество в работе педагога –это особый вид деятельности , направленный на создание нового «продукта». Это «изюминка», при помощи которой педагоги увлекают детей новыми знаниями. Творчество присутствует в работе любого педагога не зависимо от его стажа работы или образования. Педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего творчества. Она предполагает наличие у педагога совокупности творческих способностей, качеств, среди которых важное
место занимает инициативность и активность, внимание и наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, богатое воображение и интуиция.
В рамках деловой игры педагоги находили нестандартные выходы из стандартных ситуаций , креативно мыслили. В игре было определено две команды , каждая из которых имела своё название. Педагогам предстояло быть художниками, писателями и поэтами.
Конкурс «Эмодзи» провела Лымарь Т.Ю., методист Центра детского творчества , которая познакомила всех присутствующих с одной из технологий графического языка для передачи эмоций в Сети. Каждой команде необходимо было с помощью картинок прокомментировать пословицы и крылатые фразы. В этом конкурсе участники методического объединения проявили оригинальность, креативность выполнения задания.
Участвуя в конкурсах «Немое кино», «Человек-дерево», педагоги создавали фильм с помощью жестов и пантомимы по мотивам басен А.И.Крылова : «Ворона и лиса», «Стрекоза и муравей».
Интересным и увлекательным прошёл музыкальный конкурс, который подготовила и провела для педагогов дополнительного образования, руководитель студии вокального искусства «Мажор» Чередниченко Е.А. Вместе с Еленой Александровной, участники МО с удовольствием продемонстрировали свои музыкальные способности , выполняя разнообразные музыкально-ритмические упражнения и задания на
эрудицию.
Работа прошла плодотворно и интересно.