27 ноября 2024 года состоялся республиканский семинар методистов, заведующих отделами научно-технического творчества организаций дополнительного образования, в котором приняли участие Шмат О.Ф., заместитель директора ГБУ ДО ЛНР «Антрацитовский центр детского творчества», педагог и наставник , руководитель творческого объединения «Театральный коллектив «Magic school» и методист Центра детского творчества Юртаева И.Н. Коллеги представили не только опыт работы педагогического коллектива , но и свой индивидуальный стиль педагогической деятельности по теме: «Мастер-класс как форма демонстрации профессионального мастерства педагогов дополнительного образования».
В своём выступлении Юртаева Ирина Николаевна подчеркнула, что современная система образования предъявляет высокие требования к профессиональной компетенции педагогов. Одной из эффективных форм демонстрации и обмена опытом среди специалистов является мастер-класс. В представленной презентации были выделены такие аспекты как: роль мастер-класса в образовательном процессе, в чём преимущество его, принцип мастер-класса: «Я знаю, как это делать. Я научу вас», представлен мастер-класс педагога дополнительного образования , руководителя творческого объединения «Натюрморт Пуличевой Е.Л.
«Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным – вот задача первоначального обучения». Эти слова великого писателя, педагога К.Д. Ушинского актуальны и сегодня. Об этом говорила Шмат О.Ф. в практической части.
Опираясь на опыт Сухомлинского, который говорил, что: «У детей интерес к знаниям пробуждается лишь тогда, когда их рука, кончики пальцев включаются в творческий труд» – Ольга Фёдоровна Шмат определила для себя, что этим творческим трудом для нас с детьми может быть театральное искусство. Педагог продемонстрировала свой опыт работы, вместе с участниками республиканского семинара показала основные элементы, ряд упражнений, из которых складывается актёрское мастерство, сценическая речь и действие.
Таким образом, мастер-класс является не просто формой обмена опытом, но и мощным инструментом для повышения качества образовательного процесса. Предоставленные примеры из практики Центра творчества показывают, что вовлечение детей через игровые технологии, проектную деятельность, интерактивные занятия, значительно повышают их мотивацию и способствуют более глубокому усвоению знаний.
Участники и методисты республиканского семинара поблагодарили педагогический коллектив Антрацитовского центра детского творчества за представленный и очень интересный опыт работы в данном направлении.
