Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
Информация к новости
  • Просмотров: 578
  • Автор: ancdt
  • Дата: 3-06-2022, 14:21
3-06-2022, 14:21

Итоговый педагогический совет

Категория: ---

31 мая 2022 года в ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» был проведен итоговый педагогический совет, целью которого являлось подведение итогов деятельности педагогов Центра, совершенствование умения педагогов анализировать результаты работы, прогнозирование деятельности на будущий учебный год. На повестке дня: анализ воспитательно-образо-вательной работы в ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» за 2021-2022 учебный год; результаты мониторинга образовательного процесса; вопросы по безопасности детей в период летних каникул. Педсовет был проведен на должном уровне в форме устного журнала.

Информация к новости
  • Просмотров: 511
  • Автор: ancdt
  • Дата: 2-06-2022, 13:21
2-06-2022, 13:21

Итоговое совещание педагогов-организаторов

Категория: ---

27 мая 2022 года в ГБОУ ДО ЛНР «Антрацитовский центр детского творчества» состоялось итоговое совещание педагогов-организаторов, целью которого было проанализировать работу методического объединения за 2021-2022 учебный год.
Руководитель методического объединения Мясоедова Марина Александровна выступила с анализом методического объединения педагогов-организаторов общеобразовательных учреждений города и района за 2021-2022 учебный год. В своем анализе, Марина Александровна отметила, что на протяжении учебного года методическим объединением предоставлялась методическая и практическая помощь педагогам в работе с детским активом в школьных самоуправлениях, проводилось оперативное информирование педагогов о нормативно-правовой базе организации воспитательного процесса, об эффективности введения инноваций в практику работы педагогов-организаторов и детских объединений.
Аттестовавшиеся в этом году педагоги-организаторы Новохацкая Анастасия Леонидовна ГОУ ЛНР «Краснокутская СШ», Ганина Екатерина Николаевна ГОУ ЛНР «Нижненагольчикская СШ им. В.В.Шевченко»; Чибисова Юлия Владимировна ГОУ ЛНР «АСШ №6 им.В.А.Ляхова»; Киенко Наталья Вячеславовна ГОУ ЛНР «АУВК №2 им. И.Н.Проворченко»; Козлова Анна Леонидовна ГОУ ЛНР «Штеровская СШ» представили творческий отчет по темам самообразования в форме презентации.
В конце методического совещание по итогам мониторинга участия общеобразовательных учреждений города и района в горрайонных и республиканских мероприятиях за 2021-2022 учебный год грамотами были награждены школьные самоуправления:
I место – ГОУ ЛНР «Антрацитовская средняя школа №13 им. В.В.Тихненко»;
II место – ГОУ ЛНР «Антрацитовская гимназия №1 им. В.Я.Ткаленко»;
III – ГОУ ЛНР «Антрацитовская основная школа - №1 лицей им. О.Кошевого» и ГОУ ЛНР «Штеровская средняя школа».
По окончании заседания Мясоедова М.А., руководитель методического объединения педагогов-организаторов школ города и района подчеркнула важность и значимость рассматриваемых вопросов.

Информация к новости
  • Просмотров: 443
  • Автор: ancdt
  • Дата: 2-06-2022, 10:29
2-06-2022, 10:29

«БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ЭТО МОДНО»

Категория: ---

В рамках проведения мероприятий по популяризации здорового образа жизни практическим психологом ГБОУ ДО ЛНР "АЦДТ" Макаровой А.В. был подготовлен материал, который направлен на ознакомление обучающихся с правилами и понятиями о здоровом образе жизни.

Понятие «здоровье»
Здоровье – нормальное состояние человека, отражающее его полное физическое, психическое и социальное благополучие и обеспечивающее полноценное выполнение трудовых, социальных и биологических функций.
Жизнь человека зависит от состояния здоровья организма и масштабов использования его психофизического потенциала. Все стороны человеческой жизни будь то производственно-трудовая, социально-экономическая, политическая, семейно-битовая, духовная или учебная – в конечном счете, зависят от уровня здоровья. Качественная и количественная оценка здоровья определяется по следующим признакам: уровню жизнеустойчивости организма, широте его адаптационных возможностей, биологической активности органов и систем.
Выделяют три уровня ценности здоровья:
1 биологический – изначальное здоровье, предполагающее гармонию физиологических процессов внутри организма и максимальную адаптацию к условиям внешней среды;
2 социальный – здоровье, как мера социальной активности;
3 личностный – здоровье, как отрицание болезни в смысле ее преодоления.
Происхождение болезни имеет два источника: состояние человеческого организма «внутреннее состояние» и внешние, факторы, воздействующие на него. Следовательно, для предупреждения заболевания и укрепления здоровья существуют два способа:
1 удаление всех внешних причин (что практически не возможно);
2 укрепление организма для того, что бы он мог адаптироваться к условиям среды.

3. Здоровый образ жизни и его составляющие
Здоровый образ жизни – это поведение человека, направленное на укрепление иммунитета, профилактику заболевания и формирование удовлетворительного самочувствия. С точки зрения философии, это не просто образ жизни конкретного человека. Это проблема общества. С точки зрения психологии – здоровый образ жизни рассматривается в качестве мотивации, а с медицинской точки зрения – это способ укрепления здоровья.
Основные составляющие здорового образа жизни:
1. Режим труда и отдыха.
2. Организация сна.
3. Режим питания.
4. Организация двигательной активности.
5. Выполнение требований гигиены.
6. Закаливание.
7. Профилактика вредных привычек.
8. Культура межличностного общения и сексуального поведения.

3.1. Режим труда и отдыха. Важность хорошо организованного режима дня основана на закономерностях протекания биологических процессов в организме. Целесообразный режим жизнедеятельности, дает возможность приспосабливаться к течению важнейших физиологических процессов.
Режим будет реальным и выполнимым, если правильно спланировать суточный бюджет времени, который для студентов составляет 12 часов учебные занятия (6-8 аудиторных и 4-6 самостоятельных занятий) и 12 часов на восстановление организма.

3.2. Организация сна.
Сон – обязательная и наиболее полноценная форма ежедневного отдыха.
Принято считать, что студентам необходимо спать 7-9 часов в сутки. Лучшим временем для сна является период с 23 до 7-8 часов утра. При систематическом недосыпании у студентов снижается умственная работо-способность на 10-18%.
Людям с устойчивым типом нервной системы до восстановления достаточно 6 часов, а людям с повышенной эмоциональной чувствительностью необходимо спать 9 часов.
Часы, предназначенные для сна нельзя рассматривать, как некий резерв времени, который можно использовать для других целей.
Чтобы сон был полноценным, отход ко сну и подъем должны быть в одно и то же время, лишь незначительно варьируясь.

3.3. Организация режима питания. Культура режима питания играет значительную роль в формировании здорового образа жизни студента.
Рациональное питание – это физиологически полноценный прием пищи людьми с учетом пола, возраста, характера труда. Питание строится на следующих принципах: достижение энергетического баланса; правильное соотношение между основными пищевыми веществами (белки, жиры и углеводы, а так же между животной и растительной пищей): регулярность приема пищи.
Пища служит источником энергии для работы всех систем организма и обновления тканей. Для поддержания жизнедеятельности в покое для мужчин с массой 70 кг необходимо 1700 ккал. у женщин на 5-10% ниже. Суточная норма для юношей – 2.700 ккал., у девушек – 2.400 ккал. (нормы для средне статистического студента, необходим индивидуальный подход).

3.4. Организация двигательного режима.
Двигательная активность – это количество движений, которые человек выполняет в течение дня, недели, месяца. Двигательная деятельность является биологической потребностью живых организмов, не менее важной, чем потребность в пище, воде, сне. Ограничение или отсутствие двигательной деятельности отрицательно сказывается на развитии молодых и функционировании зрелых организмов, развиваются различного рода заболевания, активизируются и ускоряются процессы старения. Оптималь¬ная двигательная активность является одним из важнейших факторов, сос¬тавляющих основу здорового образа жизни. Рядом исследований установ¬лено, что для активной жизнедеятельности и поддержания постоянно высо¬кой работоспособности человеку необходимо затрачивать на активные дви¬жения, на физическую культуру хотя бы один час в день.

3.5. Выполнение требований гигиены.
Знание правил требований личной гигиены обязательно для каждого культурного человека. Не смотря на то, что кожа способна к самоочищению, с чешуйками, секретом сальных и потовых желез удаляются различные вредные вещества. Мыть тело с мылом и мочалкой под душем, в ванной или в бане рекомендуется не реже одного раза в 4-5 дней. Принимать душ необходимо два раза в день. После занятий физическими упражнениями посещение душа обязательно.
Душ оказывает температурное и механическое воздействие: горячий и продолжительный понижает возбудимость, повышает интенсивность обменных процессов. Теплый душ действует успокаивающе. Кратковременный холодный душ повышает тонус мышц и сердечно сосудистой системы. Контрастный душ эффективно средство восстановления работоспособности. (схема: 1 мин. горячий (39-41градус) 5-10 сек. холодный (12-14 градусов)).

3.6. Закаливание.
Закаливание – адаптация организма к воздействию холодных и горячих температур. Средства закаливания: солнце, воздух и вода. Основные принципы закаливания:
1. Постепенность.
2. Постоянность.
3. Долгосрочность.
Закаливание воздухом является наиболее простой и доступной процеду¬рой. С нее обычно рекомендуют начинать систематическое закаливание. Место закаливания - затененные участки с зелеными насаждениями, уда¬ленные от источников загрязнения, пыли. При дожде, тумане, пыльном ветре процедуры не проводятся. Принимают воздушные ванны, лежа, полулежа или в движении.

3.7. Профилактика вредных привычек.
Здоровый образ жизни не совместим с вредными привычками. Курение , употребление алкоголя и наркотических веществ входит в число важнейших факторов риска многих заболеваний.
Курение табака. В нашей стране курят около 60 % мужчин и 50-55 % женщин трудоспособного населения. Курение табака представляет серьезную угрозу для здоровья человека.
К мерам профилактики относятся: разъяснение, порицание и наказание.
3.8. Культура межличностного общения и сексуального поведения.
Культура межличностного общения, включает систему знаний, норм, ценностей и образцов поведения, принятых в обществе, где живет индивид, которые органично и непринужденно реализуются им в деловом и эмоциональном общении.
Современность существенно обострила проблему эмоционального общения людей, т.к. не развита коммуникативная культура жизни в коллективе.
Важно развивать умение общаться в различных ситуациях – серьезная беседа предполагает одни требования, непринужденный разговор – другие, веселая беседа на празднике – третьи.

Информация к новости
  • Просмотров: 742
  • Автор: ancdt
  • Дата: 20-05-2022, 09:23
20-05-2022, 09:23

Символическая акция «Почётное имя»

Категория: ---

19 мая 2022 года в ГУ ДО ЛНР «Центр развития детского и молодёжного движения» прошла Символическая акция «Почётное имя», в которой приняла участие Антрацитовское территориальное отделение РДО «Юная Гвардия» в рамках проведения в 2022 году Луганской Народной Республики Года антифашистской подпольной организации «Молодая гвардия» Приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики нашему территориальному отделению было присвоено имя участника подпольной антифашистской организации «Молодая Гвардия»: Демьяна Фомина. В заключении мероприятия были награждены памятными подарками Министерства образования и науки Луганской Народной Республики.

Информация к новости
  • Просмотров: 522
  • Автор: ancdt
  • Дата: 19-05-2022, 15:48
19-05-2022, 15:48

«Методический диалог»

Категория: ---

17.05. 2022г. в Центре детского творчества состоялось итоговое заседание методического объединения руководителей детских творческих объединений художественно-эстетического направления, целью которого было проанализировать работу методического объединения за 2021-2022 учебный год и определить перспективные направления на предстоящий период.
Форма проведения была выбрана - «Методический диалог».
В I- ой части информационно-аналитической деятельности, перед участниками методического объединения выступили: Юртаева И.Н., методист, руководитель методического объединения с анализом методического объединения руководителей детских творческих объединений художественно- эстетического направления ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» за 2021- 2022 уч. год., Лымарь Т.Ю., методист, администратор сайта, «Об итогах использования сайта АЦДТ в 2021-2022 уч.году.
Ирина Николаевна в своём анализе отметила, что деятельность любого образовательном учреждении, будь то школа или Центр дополнительного образования детей, неразрывно связана с научно-методической деятельностью педагогов и воспитанников. И ключевой фигурой в осуществлении любых преобразований в учреждении дополнительного образования детей, да и в образовании, в общем, в первую очередь является педагог, его профессиональная подготовка и профессиональная компетентность. В связи с этим возрастает роль методических объединений.
Для этого в Центре детского творчества проводится ряд форм методической работы: мастер-классы, семинары-практикумы, круглые столы, педагогические квесты, тренинги, создаются онлайн-видеопроекты.
В течение 2021-2022 учебного года педагогами дополнительного образования проведено 3 - мастер-класса: «Прикосновение к искусству танца» (Душенко Л.В), «Декупаж» (Лобанова И.В.), «Изготовление сувенира» (Пуличева Е.Л.), 3- тренинга : «Сценическая речь и актёрское мастерство» (Шмат О.Ф.), «Я+ ТЫ= МЫ»( Михальчишина Е.Д.), «Мы не боимся перемен» (Макарова А.В.), 2 –квеста: «Виват, Логика!»(Лымарь Т.Ю.), «Modern detektiv»( Иванченко В.В.).
Данные формы методической работы объединили педагогов, каждый из них показал свой опыт работы, свой стиль, свою индивидуальность. Активизировалась познавательная активность участников мастер-классов, повысилась их мотивация к дальнейшему совершенствованию творческой педагогической деятельности.
Особое внимание было уделено вопросам самообразования педагогов, их деятельности в соответствии с разработанными индивидуальными маршрутами в реализации методической темы учреждения, размещению материалов передового педагогического опыта на страницах газеты «Антрацитовский вестник», СМИ и других изданиях.
Лымарь Т.Ю., методист, администратор сайта ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» , рассказала об итогах использования сайта учреждения в 2021-2022 уч.году. Она отметила, что сайт ГБОУ ДО ЛНР «АЦДТ» в этом учебном году работал довольно продуктивно. За весь период работы, сайт Центра посетили 352 пользователя, размещено – 95 информационных материала, просмотрено материалов - 79 285. Следует сделать вывод, что материалы, размещённые на сайте, являются актуальными. Татьяна Юрьевна уделила внимание ссылкам на группы творческих объединений Центра в социальных сетях ВКонтакте и Одноклассники, которые размещаются на главной странице и позволяют пользователям быстро находить нужную информацию, знакомиться с опытом работы творческого объединения, их достижениями.
Практическая часть была проведена в форме методического диалога. Педагогам была дана возможность ответить на вопросы, показать свои знания в том или ином вопросе, поделиться опытом.
Участникам методического объединения даны рекомендации. Разговор состоялся важный и полезный.

Информация к новости
  • Просмотров: 608
  • Автор: ancdt
  • Дата: 10-05-2022, 10:45
10-05-2022, 10:45

ИНСТРУКТАЖ "ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ЛЕТНИХ КАНИКУЛ"‼

Категория: ---

Информация к новости
  • Просмотров: 494
  • Автор: ancdt
  • Дата: 10-05-2022, 09:47
10-05-2022, 09:47

Открытка Победы

Категория: ---

9 мая 2022 года в честь празднования 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне на улицах города прошла традиционная городская акция «Открытка Победы!», в которой приняли участие лидеры Антрацитовского территориального отделения РДО «Юная Гвардия». Изготовленные открытки были подарены Ветеранам и жителям нашего города.
Цель акции: сохранения благодарной памяти о народном подвиге в годы Великой Отечественной войны, воспитания у детей чувства патриотизма, уважения к людям старшего поколения, чувства гордости за свою страну.
В этот день активисты показали своё уважение к Ветеранам и гордость за своё Отечество.

Информация к новости
  • Просмотров: 491
  • Автор: ancdt
  • Дата: 10-05-2022, 08:33
10-05-2022, 08:33

«Za Победу!»

Категория: ---

В целях формирования чувства гражданственности и патриотизма, сохранения памяти молодого поколения великого подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны лидеры Антрацитовского территориального отделения РДО «Юная Гвардия» приняли участие в онлайн-акции ко Дню Победы «Za Победу». Созданные поздравительные открытки размещены в телеграмм канале Министерства образования и науки Луганской Народной Республики с хэштегом #«ZaПобеду».

Информация к новости
  • Просмотров: 645
  • Автор: ancdt
  • Дата: 29-04-2022, 14:22
29-04-2022, 14:22

МИР! ТРУД! МАЙ!

Категория: ---

В рамках празднования Дня международной солидарности трудящихся лидеры Антрацитовского территориального отделения РДО «Юная Гвардия» 29 апреля 2022 года провели на улицах города акцию «МИР! ТРУД! МАЙ!». Цель акции: Патриотическое воспитание молодежи, формирование чувства патриотизма, любви к своей родине и уважения к разным профессиям. Этот праздник тех, кто своим ежедневным трудом создает завтрашний день, процветание и благополучие своей страны и семьи.
В это день активисты «Юной Гвардии» раздали жителям города информационные буклеты, в которых содержались интересные факты этого замечательного праздника, проинформировали о востребованных профессиях на сегодняшний день. Пожелали крепкого здоровья, благополучия, мира и добра.

Информация к новости
  • Просмотров: 513
  • Автор: ancdt
  • Дата: 28-04-2022, 10:37
28-04-2022, 10:37

Психологический тренинг «Мы не боимся перемен»

Категория: ---

С целью повышения педагогического мастерства 26 апреля 2022 года в ГБОУ ДО ЛНР «Антрацитовский центр детского творчества» был проведен психологический тренинг «Мы не боимся перемен», который подготовила практический-психолог Центра Макарова Анна Вячеславовна. На мероприятии присутствовали и принимали участие педагоги Центра. Целью данного тренинга было развитие коммуникативных способностей педагогов (эмпатия, рефлексия), развитие эмоциональной готовности педагога к инновациям в системе образования. В рамках тренинга были представлены упражнения, которые позволили педагогам раскрыться со всех сторон, найти позитивный смысл в неожиданных вещах, самопрезентовать себя, и перевоплотиться в роль сказочного героя.
Педагоги доказали, что они не боятся перемен и готовы к познанию нового.

Облако тегов

^